電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)的設(shè)置源于制造業(yè)向智能化、數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化快速轉(zhuǎn)型的迫切需求,以及區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求。隨著《中國(guó)制造2025》戰(zhàn)略深入推進(jìn),傳統(tǒng)生產(chǎn)方式正經(jīng)歷深刻變革,工業(yè)機(jī)器人、可編程控制器、變頻驅(qū)動(dòng)、傳感器及工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在生產(chǎn)線深度融合,特別是在山東半島這一全國(guó)重要的裝備制造、家電電子、石油化工和船舶工業(yè)基地,海爾、海信、濰柴、中車青島四方等龍頭企業(yè)已普遍建成智能工廠與數(shù)字化車間,對(duì)掌握電氣控制、供配電與自動(dòng)化系統(tǒng)運(yùn)維技術(shù)的技能型人才需求呈現(xiàn)爆發(fā)式增長(zhǎng)。同時(shí),為實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo),新能源發(fā)電、智能電網(wǎng)及高端裝備等新興產(chǎn)業(yè)的加速布局,需大量基層電氣運(yùn)維人員,進(jìn)一步拓寬了專業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景。
電路基礎(chǔ)、模數(shù)電路、電機(jī)與電氣控制、交流變頻技術(shù)、工廠供配電技術(shù)、可編程控制器及應(yīng)用、電子工藝產(chǎn)品設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)人機(jī)交互技術(shù)、電力電子技術(shù)、電子產(chǎn)品工藝實(shí)習(xí)、機(jī)械制圖及AutoCAD、檢測(cè)技術(shù)及應(yīng)用、電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),物理課程電學(xué)部分基礎(chǔ)較好,喜歡動(dòng)手實(shí)踐或制作,有鉆研精神者都可學(xué)習(xí)本專業(yè)。
電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)是青島市第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè),與青島海信電器股份有限公司、青島中加特變頻電機(jī)有限公司等區(qū)域龍頭企業(yè)深度合作,開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制聯(lián)合培養(yǎng)。專業(yè)以服務(wù)青島及山東半島產(chǎn)業(yè)發(fā)展為宗旨, 以推進(jìn)產(chǎn)教融合、適應(yīng)崗位需求、提高培養(yǎng)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)為目標(biāo),致力于培養(yǎng)具有扎實(shí)電氣專業(yè)技能與工匠精神的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
在培養(yǎng)模式上,本專業(yè)強(qiáng)調(diào)“重實(shí)踐、強(qiáng)應(yīng)用、精技能”的定位,突出可編程控制器、變頻驅(qū)動(dòng)、傳感器及工廠供配電等核心技能的扎實(shí)掌握,全面推行“課崗賽證”模式:課程體系對(duì)接自動(dòng)化系統(tǒng)集成、設(shè)備維護(hù)等典型崗位,將全國(guó)職業(yè)院校技能大賽內(nèi)容融入日常教學(xué),并鼓勵(lì)學(xué)生考取電工職業(yè)資格證、高低壓上崗資格證。同時(shí),依托與海信、中加特等共建的實(shí)訓(xùn)基地及校內(nèi)真實(shí)工況車間,實(shí)現(xiàn)“學(xué)中做、做中學(xué)”,確保學(xué)生所學(xué)即產(chǎn)業(yè)所用。
該專業(yè)實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)室共2700m2,建有18個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,電氣創(chuàng)新和機(jī)電一體化2個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,并與其他專業(yè)共享工業(yè)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室和機(jī)電測(cè)控實(shí)驗(yàn)室。同時(shí),該專業(yè)與周邊企業(yè)建立了良好的聯(lián)系,一方面作為學(xué)生的校外實(shí)習(xí)基地和校企合作對(duì)象,另一方面教師與企業(yè)開(kāi)展合作,開(kāi)發(fā)課堂教學(xué)案例。
畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域廣闊,主要面向智能制造、電力運(yùn)行維護(hù)、樓宇自動(dòng)化及過(guò)程控制等產(chǎn)業(yè)。具體崗位包括:在裝備制造、家電電子、汽車零部件等企業(yè)從事自動(dòng)化生產(chǎn)線的電氣設(shè)備裝配與調(diào)試、PLC程序調(diào)試與維護(hù)、常見(jiàn)故障診斷與排除;在電力系統(tǒng)或新能源場(chǎng)站從事供配電設(shè)備運(yùn)行監(jiān)控與檢修;在智能樓宇或智慧工廠從事電氣系統(tǒng)安裝與運(yùn)維。以山東半島為例,畢業(yè)生可進(jìn)入海爾、海信、歌兒聲學(xué)等龍頭企業(yè)及其配套企業(yè),也可服務(wù)于港口、油田等基礎(chǔ)設(shè)施單位。
從發(fā)展前景看,隨著工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和智能制造的深度推進(jìn),“自動(dòng)控制技術(shù)+信息化技術(shù)” 高素質(zhì)技術(shù)技能人才缺口持續(xù)擴(kuò)大。??飘厴I(yè)生積累3-5年一線經(jīng)驗(yàn)后,可向自動(dòng)化工程師、電氣工程師、現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目經(jīng)理等技術(shù)管理崗位發(fā)展,也可通過(guò)專升本或在職學(xué)習(xí)提升學(xué)歷后向系統(tǒng)集成、智能產(chǎn)線設(shè)計(jì)等更高層次崗位轉(zhuǎn)型。當(dāng)前,國(guó)家“雙碳”戰(zhàn)略下的新能源微電網(wǎng)、節(jié)能改造,以及山東半島新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換中的“萬(wàn)項(xiàng)技改、萬(wàn)企轉(zhuǎn)型”計(jì)劃,均為電氣自動(dòng)化技術(shù)人才提供了長(zhǎng)期穩(wěn)定的崗位需求和廣闊的職業(yè)上升空間。